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物理与光电工程学院2018年学术报告(七)

       

题: Progression of scientific reasoning among Chinese students
(青少年科学推理能力进阶的实证研究)
主讲人: Doctor Ding Lin
主要内容:
1.
中小学生科学推理能力的发展现状
2.
不同院校、不同专业、不同年级大学生科学推理能力的发展现状
主讲人简介: Ding Lin博士,美国俄亥俄州立大学教育和人类生态学院终身教授,博士生导师。美国国家科学基金( NSF)评审专家;美国权威物理教育研究中心网站副总编;美国物理教师学会本科教育委员会特聘专家。担任美国物理教育研究年会期刊主编和多个国际物理教育和科学教育期刊的编委和审稿人。长江大学特聘教授,北京师范大学客座教授。主要研究领域是物理教育 /科学教育,包括概念学习,问题解决,科学推理和认识论发展的理论和实证研究。在物理教育 /科学教育研究领域使用定量研究方法的研究成果在国际上居领先地位,在该领域发表了高影响力论文四十余篇。主持多项美国联邦政府或州政府资助的科研项目,包括美国国家科学基金( NSF)项目 3项,总经费达 230万美元。  
时间: 52(周三 ) 14:30-16:00
地点: 11教报告厅
欢迎光临!

 
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长江大学 物理与光电工程学院 School of physics and Optoelectronic Engineering, Yangtze University

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