一直以来，职初教师职业规划是加强教师队伍建设的关键。7月9日，原上海浦东教育发展研究院院长顾志跃来院为国培计划（2019）小学科学非师范新教师做《职初教师的职业认知与专业发展》。
首先，顾院长解读了2018年中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，指出小学科学教师在众多学科教师中，更容易教出特色，成为名师。接着从教师专业发展的三个阶段：初级到中级到高级，这一过程需要经历从“会教书”向“教好书”转变，从“教书匠”向“教育专家”转变，从“教教材”向“编教材”转变，从“小学科学”作为职业生涯中的副科向主攻方向转变。在此基础上顾院长对《中小学教师专业标准》进行分析，并介绍了上海对见习教师所采用的规范化培训方式。在此基础上，分享8字4方面研修策略分享，即立志、教学、育人、研究。顾院长用“你想走得快，就一个人走；你想走得远，就一群人走”来鼓励学员们要依靠团队力量共同发展。
本次报告指导性极强，为小学科学教师们指明了专业发展方向，提供了专业发展有效的路径与方法！培训学员纷纷表示：专家报告让他们热血沸腾，为他们指明了前进方向和奋斗的目标，他们相信小学科学教师的春天终有一天会到来。
