为进一步增强我院学生的学习积极性，营造良好的学习氛围，构建学风建设的长效机制，提高人才培养质量，助推学校 “双一流”建设，特制定本方案。
一、建设目标
培养学生树立全面学习、终身学习的观念，明确学习目标、端正学习态度、增强学习动力、改进学习方法，自觉遵守学习纪律，养成良好的学习习惯，形成坚持真理的治学精神、严谨求实的治学态度、科学规范的治学方法，学习和实践能力明显增强，综合素质明显提高。建立严谨、好学、上进的优良学习氛围，促进全体学生的全面发展。努力实现“八高四低”，即课堂出勤率高、考试通过率高、学分绩点高、英语过级率高、获奖率高、考研率高、就业率高、参与科研率高;学生挂科率低、违纪率低、旷课率低、受学业警示率低。
二、总体思路
树立以生为本，促进学生全面发展的工作理念，践行物理与光电工程学院 “格物穷理 博学笃行” 的院训要求。激发学生在学习方面的自主意识，发挥教师在学风建设方面的主导功能，挖掘朋辈力量在学风建设方面的辅助功能，争取家庭对学风建设的支持配合作用，放大社会在人才培养方面的助推作用。 内外联动，多管齐下，协同互动，构建学院学风建设长效机制。
三、组织机构
学院成立学风建设领导小组，全面负责学院学风建设各项活动的开展，具体人员如下：
组长：凌新华 张华峰
副组长：龚小龙 水涛 王宁 姚平
成员：各系部、教学办负责人、辅导员、班主任
四、具体措施
（一）严正教风带学风
1.改进教学方法，提高教学质量。积极发挥课堂教学的作用，通过良好的教风带动良好学风的形成。教师在教学过程中,要不断用自己的研究成果丰富教学内容， 改进教学方法，完善教学手段，增强师生互动，激发学生的学习兴趣；教师应积极引导学生参与课题研究，激发学生钻研专业知识、开展科学研究的兴趣。
2.发挥教师作用，加强课堂管理。教师要以良好的敬业精神、严谨的治学态度和求真务实的作风，树立良好的示范作用。贯彻课程思政的要求，将理想信念教育贯穿课堂教学全过程。严格落实课堂考勤管理办法，加强对课堂纪律管理，上课时应对旷课、迟到、早退、交头接耳、玩手机、做与上课课程无关的事情等现象进行及时制止、提醒、纠正和教育，要将课堂出勤、学生听课情况纳入学生平时成绩考核范围，做实平时成绩，对于出勤状况差的学生及时向辅导员及班主任反馈。
（二）思想引领正学风
1.强化共识以思促学。组织开展学风建设动员大会、班风学情分
析主题班会，通过专业指导，系统讲授学习方法， 以思促学， 以学促行，提高学生学习积极性。
2.良师领航助力成长。开展 “ 师生面对面， ‘语’你零距离”活动，定期邀请博士教师与学生面对面交流座谈，帮助学生解决学业、科研、职业规划等各类成长中的困惑和问题，进一步提升学生的专业认同，激发学习热情。
（三）强化管理育学风
1.推进文明课堂建设。加强早晚自习以及课堂考勤管理。 出台学院本科生课堂考勤管理办法，成立由学院领导、辅导员、班主任组成的学风督导小组，经常深入课堂，重点检查学生课堂 “ 三率”（ 出勤率、抬头率以及前排就坐率）， 了解教师教学以及学生学习情况。
2.严肃考风考纪教育。组织学生认真学习学校相关管理规定，强化违规违纪教育和诚信教育。考试前召开诚信考试主题班会，组织学生签订诚信考试承诺书，教育学生自觉遵守考试纪律，杜绝考试作弊现象发生。
3.加强宿舍阵地建设。充分发挥学生宿舍在学风建设管理中的效能，开展 “ 寓”见美好， “宿”说文明宿舍文化节以及优良学风宿舍创建活动。加强对于宿舍晚归、不归的检查力度。
4.畅通家校共育机制。通过线上线下家访、新生家长座谈会、给家长的一封信、定期电话访谈以及建立家长群等形式，与学生家庭建立联系，将学生在校情况向家长反馈。加强执行学业预警制度，强化对学生学习过程管理，特别是将学业遇到困难的学生情况及时通报学生家长，充分挖掘家庭教育的能动性，使学校教育和家庭教育有机结合。
（四）优化服务促学风
1.构建全员育人格局。根据学院实际情况，进一步完善导师组制度。充分发挥党员教师的育人示范作用，深化推进 “ 1+2” 师生学习共同体计划。 出台学院谈心教育实施方案。认真落实 “面对面，一个都不能少” 的谈心教育， 了解学生学习状况、学习兴趣、学习目标以及思想动态等情况，帮助学生解决实际困难和问题。
2.开展精准学业帮扶。组织学生党员、优秀学生与学业困难学生实行 “ 1+1”或 “ 1+N” 的 “朋辈互助计划”，通过小班课堂、线上交流等形式，从日常答疑分享、期末课业冲刺、组建学习小组等路径着手，引导同学们互促互励、共同进步。
3.实施四级提升工程。抓实一年级早晚自习外语四级学习效果，通过分组强化、单词周测、模拟考试、讲解反馈、冲刺讲座等形式，加强外语四级备考指导。
4.开展考研助力工程。持续推进考研动员会、经验交流会，研途送暖等活动，加强对考研学生的关心关注，激发考研学子的备考热情，使学生进一步明确和坚定考研目标。
（五）选树榜样立学风
1.开展典型示范宣讲。积极培育、深入挖掘先进典型，选树科技创新、社会实践、志愿服务、励志成才尤其是学习学业方面的先进典型，线上线下宣传学生优秀事迹；组建 “青春有样”宣讲团，通过面对面互动交流、谈体会谈心得等方式，不断增强吸引力，通过榜样行动引领学风养成，形成比、学、赶、帮、超的良好局面。
2.创建优良学风班级。实施班级成长工程， 以本科生班级建设为切入点，探索人才培养模式，鼓励并支持不同班级根据自身特点制定个性化的成长计划和成长方案。开展以 “创先争优”为主题的争创先进集体创建评选活动，把 “班风正、学风浓、考风好、成绩优”作为先进班集体评选的重要条件，组织各班认真总结班风建设情况，制定班级建设目标和计划，争创优良班风。
（六）多样活动推学风
1.浓厚科创竞赛氛围。以“求真”科技节为载体，开展系列专业学科竞赛，培养学生的创新实践与科研动手能力，为学生的专业学习和素质拓展营造良好的环境。
2.提升生涯规划能力。组织职业生涯规划大赛、简历设计大赛等活动，将学业生涯规划教育与职业生涯规划教育相结合，帮助学生树立积极就业意识。邀请行业专业内著名专家、教授、学者和优秀校友分享成功经验和心路历程，搭建互动交流平台。
3.丰富各类学习活动。常态化开展研究生学术沙龙，浓郁学术交流氛围。开展 “最美笔记”评选，培养学生良好的学习习惯， 引导学生掌握科学的学习方法。开展“ 以书为伴—悦读打卡”活动，着力营造校园书香氛围，培养学生良好的阅读习惯。
五、工作要求
1.高度重视，明确责任。要进一步增强大局观念，切实把学风建设放在更加突出的位置，结合专业特点和工作实际，积极动员广大师生参与学院学风建设工作。
2.强化过程，注重实效。要结合学院学风建设实施方案，进一步细化活动方案，精心策划，周密组织，务求各项工作取得实效。
3.广泛宣传，展示成果。要注重广泛宣传学风建设开展情况及成效成果，加强宣传报道，凝练总结工作成绩与不足，持续推进学风建设，不断提升人才培养质量。
