8月16日，“省培计划”初中物理骨干教师教学评价专题培训正式进入学习中。上午，长江大学马克思主义学院院长姜学勤教授进行了首场专题讲座《弘扬教育家精神争做“四有”好老师》。讲座中，姜教授解释了“教育”的意义，结合具体内容对习近平总书记关于教育的重要论述作了全面展开。带领全体骨干教师深入学习了中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，并借助真实案例重点强调教师队伍师德师风建设工作，进一步阐明新时代教师肩负的使命以及教育家精神的时代要义，向研修班全体教师表达了殷切期许。

下午的专题报告由广州市黄埔区东区中学校长汤祖军老师主讲，报告围绕《践行学习中心课堂推进核心素养》这一主题展开。汤老师先对2026年湖北省和广州市的中考物理试卷题型进行深度剖析，从实际出发，指出了当前学生学业考查的方向已出现新变化。他提出，初中物理课堂教学应当以核心素养为指引，树立学习中心的教学理念，把培育学生物理核心素养切实贯穿于初中物理教学各环节。汤老师结合自身多年的一线教学与管理经验，从课堂设计、活动组织、评价反馈三个维度，拆解了构建学习中心课堂的具体路径，点明要打破传统以教师讲授为主的课堂模式，把课堂的主动权交还给学生，让学生在自主探究、合作交流中完成物理知识的建构，逐步形成适应终身发展需要的关键能力与必备品格。

在场的教师们认真聆听记录，纷纷表示今日的两场讲座，既有思想层面的引领，又有教学实践的指导，为接下来的培训学习和后续教学改进明确了方向。

完成全部培训学习任务后，按照既定行程安排，在工作人员的带领下走进长江大学校史长廊，通过讲解员生动细致的讲解，大家认真聆听长大故事，全面了解了长江大学的历史渊源，充分感受学校办学进程中取得的各项突出成果以及厚重的文化底蕴。

研修的最后环节，由研修班班主任蒋龙、李林带队，参观长江大学量子科普科学基地和量子计算中心。参训教师近距离观摩量子计算机，跟随志愿者的讲解，系统了解量子科技助力科技进步取得的成果和对于科技创新的价值，直观体会量子科技为大众日常生活带来的诸多变革。

充实丰富的首日培训顺利结束。全天课程既有关于师德师风、教育家精神的思想引领，又有立足中考、聚焦核心素养的物理课堂实操指导；校史参观厚植教育情怀，量子科创研学拓宽科学眼界。参训骨干教师在理论学习、实地参观中双向汲取养分，进一步明晰新时代物理教师育人职责，为后续研修与日常教学革新奠定坚实基础。（审核：龚小龙 编辑：李林）