江荣耀，男，中共党员，物电学院物理学专业2025届毕业生（硕士研究生）。就业单位：湖北省荆州中学，物理教师。在校期间经历/荣誉：曾任长江大学物电学院研究生会学科部部长，在校期间曾获长江大学优秀共青团员、长江大学研究生跨学科学术沙龙活动优秀组织者、长江大学优秀研究生干部、第六届湖北省孤立子学术研讨会优秀报告等荣誉称号。
01毕业感言
蝉鸣又起，我们站在了毕业的节点。此刻，心中满是不舍与期待。初入校园时的懵懂与好奇仿佛就在昨天。教室里，老师们倾囊相授，不仅教我们知识，更教会我们思考；备考时挑灯夜战、为难题争论的场景，都是青春最珍贵的印记。校园的每个角落，都藏着我们的故事。食堂的烟火气、操场的绿荫、图书馆的静谧，还有宿舍里的欢笑，同学们的陪伴，让成长之路不再孤单。毕业不是终点，而是新的起点。未来或许充满挑战，但学校赋予的知识、能力，老师的教诲和同学的情谊，都是我们前行的底气。
02求职经验分享
一、明晰个人定位，锚定职业方向
在决定投身高中物理教师领域前，我经历了一段深入的自我剖析。物理学专业本硕的学习，让我构建起系统的知识体系，但我深知，仅有知识远远不够。一次偶然的代课机会，让我发现自己不仅能将复杂的物理概念讲解得通俗易懂，还能通过巧妙的课堂互动，点燃学生眼中对知识的渴望。这种成就感，让我坚定了成为一名优秀高中物理教师的决心。
二、科学备考规划，筑牢职业根基
备考阶段，我从三个方面发力。知识储备上，我采用 “地毯式” 复习法，逐章梳理高中物理教材，结合大学物理知识，深挖每个知识点的本质。例如在复习电磁学时，我不仅牢记公式，还通过推导过程理解其物理意义。
求职材料准备上，我针对不同学校特点调整简历与求职信。比如投递重点中学时，着重突出学术研究成果；应聘普通中学则强调自己的亲和力与教学耐心。
三、从容应对求职，跨越笔面试关卡
求职过程中，笔试是第一道门槛。学科专业知识部分常出现高考压轴题型和大学物理基础概念，我通过刷高考真题、整理错题本，攻克学科难题；教育综合知识则采用 “思维导图 + 口诀记忆法”，高效掌握教育学、心理学重点。
面试环节中，我以 “学生为中心”，详细阐述如何通过实验探究培养学生的科学思维。结构化问答遇到棘手问题时，我会先深呼吸稳定情绪，像面对 “学生成绩下滑” 的提问，我从家校沟通、个性化辅导等角度从容作答。
四、经验沉淀，助力前行
回顾全程，我总结出三点关键：一是制定阶梯式备考计划，避免前松后紧；二是珍惜每一次实践机会，将理论转化为能力；三是保持 “空杯心态”，无论成败都及时复盘。相信只要坚持努力，你也能在高中物理教师的岗位上绽放光彩！
